孩子的書屋文教基金會

孩子的書屋在臺東大知本地區深耕20餘年，是孩子們的第二個家，目前累計陪伴3000多位孩子。我們透過有效的陪伴，修補孩子心裡的缺口，讓孩子慢慢找回信心跟學習的樂趣。在陪伴過程中，書屋逐漸深入家庭與社區，並以就學、就業、就醫、就養四大面向建立地方支持系統，帶動社區自立。書屋目前有7個教學據點、1個社企培力合作據點、1個醫療合作據點，包含14個社區，約200位孩子、50名社區青年/家長、30位老人。我們藉由晚餐、課輔、多元探索課程與職涯培力等服務，翻轉脆弱家庭的孩子在成長過程中落入惡性循環的可能性。書屋以團隊的力量，從陪伴、運動、音樂、咖啡、烘培、社服等各個面向，期使社區以地方為驕傲而自立。

▲獨木舟環島挑戰，單車與獨木舟挑戰一直是書屋每年跟孩子一起完成的事情，我們用各種載具讓孩子找到信心、從困難中長出力量與成就感。

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《從土地上長出屬於孩子的學校》

孩子的書屋長年深耕臺東大知本地區，從陪伴出發，建構涵蓋就學、就業、就醫、就養的全方位社區支持系統。面對都市標準壓迫下的教育斷裂，我們以建構鄉村教育的主體性爲核心行動，翻轉以都是為標準、以升學為終點的體制框架，讓鄉村孩子能在熟悉的文化與節奏中學習與成長。
此次計畫，我們將成立一所根植社區、融合生活與學習的實驗學校，以耶拿教育願景、國家課綱與在地脈絡為基礎，建立以社區為主體的課程，並串連國內外教育資源，讓孩子以在地的經驗，學習宇宙的知識。
未來三年，我們將分階段實踐：第一年建構課程與師資基地，第二年推動社區參與與科技應用，第三年以志工與企業共構方式，動手蓋出一所學校。這不只是空間的誕生，更是鄉村教育主體性的起點，為孩子鋪出一條能在自己土地上好好長大的成長路徑。

 

▲透過身體實作與土地連結，將經驗轉化為學科知識，實踐以在地的經驗，學習宇宙的知識。