探討安置機構實踐表意權的作法－以園生代表制為例

本研究聚焦安置機構中的兒少參與制度，揭示園代制的成效與侷限，並提出制度實踐與支持系統的具體建議。

本研究以安置機構中的「園生代表制」為例，剖析兒少參與制度的實務運作與挑戰，回應聯合國《兒童權利公約》所倡議之表意權發展趨勢。結果指出，若欠缺充分的權利培力、組織支持與清楚界定的制度設計，兒少參與易流於形式，甚至產生反效果。此一發現呼應當代社會福利與公共行政對服務設計的重視，凸顯制度應從使用者經驗出發，融合政策與管理視角加以推動。研究進一步提出具體建議，包括導入前的知情準備、權責劃分，以及與申訴機制的分流協作，對組織管理與人力資源配置具實務意涵。另透過統整機構內部留存的會議與申訴紀錄，也提供未來制度評估與治理運作的參考架構。整體而言，本研究兼顧制度設計、現場實作與管理需求，對社福機構推動具回應性的兒少參與模式提供實質助益。